LOS JUGUETES NO TIENEN SEXO

Acaba de pasar la temporada de regalos para las niñas y niños. En las listas de los más solicitados se mantiene la tendencia marcada en función del género: los niños pidieron cochecitos y muñecos interactivos o de control remoto, animales de la selva, legos, algunos juegos de mesa, consolas y videojuegos, entre otros. Mientras que las niñas pidieron muñecas, carriolas, juegos de té, cocinitas y utensilios domésticos, máquinas de coser, etcétera.

El mercado ofrece juguetes diferenciados para niñas y niños. Los padres y las madres ajustan sus compras a dicha oferta, dando por hecho que, efectivamente, los juguetes tienen sexo. En realidad los juguetes sólo son (o deberían ser) objetos que facilitan el acto lúdico; estímulos que detonan la imaginación, la creatividad; instrumentos que facilitan y enriquecen la diversión.

En el listado de solicitudes expuesto renglones arriba se manifiesta una tendencia marcada por el sexo: las niñas solicitan juguetes que implican cuidar de otros, hacerse cargo de otros: jugar a ser cuidadora, nutricia, asistente, con utensilios domésticos, en el espacio privado; mientras que los niños interactúan con juguetes que los “preparan” para el espacio público, para construir cosas más allá del espacio doméstico, para manejar la tecnología.

Nuestra cultura caracterizada por altos índices de homofobia, discriminación y violencia por cuestiones de género, tiene en la educación infantil uno de sus principales resortes. Las expectativas de lo que debe ser un hombre y lo que debe ser una mujer se depositan en las prácticas de crianza, en los símbolos, en las tradiciones, en los utensilios… en los juguetes.

En aras de contribuir a la construcción de relaciones humanas más igualitarias, es que demos mayor libertad para que las niñas y los niños elijan cómo quieren jugar y con qué juguetes o utensilios desean hacerlo.

Después de todo, el juego de la vida en la edad adulta nos exige a hombres y mujeres poner en práctica una amplia gama de habilidades, actitudes y atributos que no tienen sexo: unos y otras necesitamos aprender a conducir un vehículo, manejar la tecnología, expresar el cariño y cuidar a nuestros hijos o familiares, a nuestra pareja, a nuestros amigos… Actualmente hombres y mujeres podemos optar por profesiones y oficios cuyo acceso no está determinado por el sexo sino por las capacidades. Para todas estas posibilidades debemos preparar a niñas y niños.

Hola Gaudi, buen artículo. Coincido contigo en algunos aspectos e incluso de acuerdísimo en tus dos últimas líneas. Sin embargo creo que estamos (como padres) y sociedad, formando, educando y criando hijos, no solo en valores, sino en identidad de género; puesto que por naturaleza humana la mujer en su sentido genético es diferente al varón, desde aquí ya nos hace ser diferentes no en cuestiones intelectuales ya que se ha demostrado que tenemos la misma capacidad para ejercer ciertas actividades "propias de hombres",No así para ejercer, en fuerza física pues somos más delicadas, no creo yo q sea homofobia, o se esté etiquetando el género, simplemente es afirmación a la IDENTIDAD. Tengo un hijo varón adolescente y porsupuesto que los valores humanos, el respeto, el amor al prójimo le estoy inculcando, lo encamino a eso... desde pequeño le permití jugar con lo que el quisiera; sin embrago cre que conforme van creciendo el mismo juego los va identificando y reafirmando en su género; a claro.. estoy encontra de situaciones machistas destesto eso.. a mi hijo le estoy enseñando que no se le caerán las manos si el mismo tiende su cama, o si me ayuda a lavar los trastes en la cocina, lo mismo que participe en poner la mesa a la hora de sentarnos a la mesa. Creo que todo es un equilibrio es dónde a muchos nos cuesta trabajo (creo yo)...o si crecí en una familia machista, dónde ¿cómo mis hnos se lavarán su ropa?!! mucho menos ellos servirse de comer!!! había que servírles... No quiero que mi hijo se vuelva dependiente de nadie, él tiene que saber a prender a válerse por si mismo, sin perder de vista como ya dije arriba.. el respeto, la educación, los valores como el ser beningo para con los de más, misericordioso, "manso".. pero no "menso"... que sea un niño, un adolescente feliz, un jóven feliz, para que cuando sea un adulto... llegue sin culpas... sin etiquetas, simplemente sea.. feliz!.. es.. mi opinión... Saludos.

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Comentarios

Sofía Aparicio S. 14 de Enero de 2014 at 5:47am

Hola Gaudi, buen artículo. Coincido contigo en algunos aspectos e incluso de acuerdísimo en tus dos últimas líneas. Sin embargo creo que estamos (como padres) y sociedad, formando, educando y criando hijos, no solo en valores, sino en identidad de género; puesto que por naturaleza humana la mujer en su sentido genético es diferente al varón, desde aquí ya nos hace ser diferentes no en cuestiones intelectuales ya que se ha demostrado que tenemos la misma capacidad para ejercer ciertas actividades "propias de hombres",No así para ejercer, en fuerza física pues somos más delicadas, no creo yo q sea homofobia, o se esté etiquetando el género, simplemente es afirmación a la IDENTIDAD. Tengo un hijo varón adolescente y porsupuesto que los valores humanos, el respeto, el amor al prójimo le estoy inculcando, lo encamino a eso... desde pequeño le permití jugar con lo que el quisiera; sin embrago cre que conforme van creciendo el mismo juego los va identificando y reafirmando en su género; a claro.. estoy encontra de situaciones machistas destesto eso.. a mi hijo le estoy enseñando que no se le caerán las manos si el mismo tiende su cama, o si me ayuda a lavar los trastes en la cocina, lo mismo que participe en poner la mesa a la hora de sentarnos a la mesa. Creo que todo es un equilibrio es dónde a muchos nos cuesta trabajo (creo yo)...o si crecí en una familia machista, dónde ¿cómo mis hnos se lavarán su ropa?!! mucho menos ellos servirse de comer!!! había que servírles... No quiero que mi hijo se vuelva dependiente de nadie, él tiene que saber a prender a válerse por si mismo, sin perder de vista como ya dije arriba.. el respeto, la educación, los valores como el ser beningo para con los de más, misericordioso, "manso".. pero no "menso"... que sea un niño, un adolescente feliz, un jóven feliz, para que cuando sea un adulto... llegue sin culpas... sin etiquetas, simplemente sea.. feliz!.. es.. mi opinión... Saludos.
GINA 13 de Enero de 2014 at 9:29am

ESTUPENDO ARTÍCULO, MUY BUEN ANÁLISIS DE LO QUE LAS ESTRUCTURAS SOCIALES, SIGUE MANTENIENDO EN LA ACTUALIDAD, GRACIAS!!!

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