homeschooling - Blogs - Retos Femeninos2024-03-28T17:24:16Zhttps://www.retosfemeninos.com/profiles/blogs/feed/tag/homeschoolingUNICEF: REGRESO A CLASES PRESENCIALES AYUDARA A MITIGAR AFECTACIONES CAUSADS POR PANDEMIA (México)https://www.retosfemeninos.com/profiles/blogs/unicef-rgreso-a-clases-presenciales-ayudara-a-mitigar2021-09-06T11:00:00.000Z2021-09-06T11:00:00.000ZCoach Gina Vegahttps://www.retosfemeninos.com/members/CoachGinaVega<div><div class="press-release--left-rail"><div class="press_text_cntr"><div class="field node field_press_release_cntblocks odd-t entity_reference_revisions"><div class="field_press_release_cntblocks-item odd"><div class="text--block-content section-block-content"><div class="comp-txt"><div class="field paragraph field_component_text_content odd-t text_long"><p><a href="{{#staticFileLink}}9587581283,original{{/staticFileLink}}" target="_blank"><img src="{{#staticFileLink}}9587581283,original{{/staticFileLink}}" class="align-full" alt="9587581283?profile=original" /></a></p><p>El regreso presencial a las escuelas, tras más de un año de cierre por la pandemia de COVID-19, es un paso clave para la continuidad de la educación y la recuperación de aprendizajes que contribuirá a mitigar problemas vinculados a la malnutrición, la violencia y el embarazo adolescente, entre otros...</p><p>La experiencia a nivel internacional demuestra que un cierre prolongado de escuelas puede afectar negativamente a toda una generación en el corto, mediano y largo plazo, provocando pérdida de conocimientos y habilidades que, en el caso de México, se suma a una crisis de aprendizajes ya existente antes de la pandemia. Según la evaluación<span> </span><em>PLANEA 2018</em>, casi el 80% de los alumnos y las alumnas de primaria no alcanzaban los aprendizajes esperados en comprensión lectora y matemáticas, rezagos que se habrán visto agudizados durante el cierre prolongado de escuelas.</p><p>El cierre de las escuelas llevó además a un aumento del abandono escolar. Según la<span> </span><em>Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la</em><span> </span><em>Educación</em><span> </span>del INEGI, alrededor de 1,5 millones de niños, niñas y adolescentes entre 3 a 18 años no se reinscribieron en el ciclo escolar 2020-2021 por causas relacionados con la pandemia. También se estima un rezago en el país a nivel de desarrollo infantil temprano debido al cierre de los espacios físicos para programas y actividades de educación inicial y preescolar.</p><p>Astrid Hollander, Jefa de Educación de UNICEF en México, señaló que el éxito del regreso a clases en todo el país dependerá en gran medida de la confianza y colaboración de la comunidad escolar – estudiantes, docentes, personal de apoyo, madres, padres y cuidadores – y de las medidas de mitigación de riesgo de contagios, incluyendo la provisión de información sobre protocolos y prácticas de higiene en el entorno escolar.</p><p>Un programa se está implementando en seis estados (Chiapas, Ciudad de México, Guerrero, Hidalgo, Michoacán y Oaxaca) y busca alcanzar a más de 450 escuelas de educación básica y 106 mil estudiantes.</p><p>Estas acciones representan un aporte importante en el proceso de reapertura de las escuelas, y se suman a otros esfuerzos de las autoridades educativas y comunidades escolares, especialmente en Chiapas y Ciudad de México.</p><p>En Chiapas, 75 escuelas se han beneficiado de los insumos e infraestructura relacionados, lo cual incluye la instalación de 119 estaciones de lavado de manos y la entrega de guías pedagógicas, además de equipo de protección personal, y material de higiene y limpieza, que permitirán, por ejemplo, que más de 16,000 niños, niñas y adolescentes puedan lavarse las manos con jabón y utilizar gel con alcohol, de requerirlo, durante 24 semanas aproximadamente.</p><p>El regreso a las escuelas, con medidas de mitigación de contagio, debe ir acompañado de planes que faciliten la adaptación de la comunidad estudiantil al nuevo contexto y, para guiar este proceso, UNICEF, UNESCO y el Banco Mundial ofrecen el documento<span> </span><em>Misión: Recuperar la educación en 2021</em><span> </span>que señala tres objetivos prioritarios:</p><ol><li>Todos los niños, niñas y adolescentes – incluso aquellos que dejaron la escuela durante la pandemia - vuelven a la escuela y reciben los servicios adaptados necesarios para satisfacer sus necesidades en materia de aprendizaje, salud, y bienestar psicológico y social;</li><li>todos los niños, niñas y adolescentes reciben apoyo para recuperar el aprendizaje perdido, y</li><li>todo el personal docente está preparado – y apoyado – para remediar la pérdida de aprendizaje entre su alumnado e incorporar las tecnologías digitales a su docencia.</li></ol><p>“Muchos niños, niñas y adolescentes, especialmente aquellos en situación de vulnerabilidad, no han podido beneficiarse del importante esfuerzo realizado en cuanto a educación a distancia, por lo que un sólido reinicio de la educación presencial es crucial en estos momentos y seguiremos trabajando para que todo niño y adolescente del país pueda regresar a la escuela lo antes posible, en condiciones que permitan la aplicación de las medidas de prevención necesarias y garanticen una educación de calidad.</p><p></p><p>Qué opinas al respecto? Cuál es tu situación? Me encantará leerte!</p></div></div></div></div></div></div></div><div class="press-release--right-rail"><div class="media-contacts text grey-lightest-bg"><h3 class="h3"></h3><div class="contacts-list txt-block-full text-small"><div class="media-contact"><div>UNICEF México</div><div><a href="https://www.unicef.org/mexico/">https://www.unicef.org/mexico/</a></div><div class="telephone-wrapper"><div>Coach Gina Vega</div><div><a href="http://www.ssginavega.com">www.ssginavega.com</a></div></div></div></div></div></div></div>EL OTRO LADO DE LA EDUCACIÓN ONLINEhttps://www.retosfemeninos.com/profiles/blogs/el-otro-lado-de-la-educaci-n-online2020-10-22T13:00:00.000Z2020-10-22T13:00:00.000ZCoach Gina Vegahttps://www.retosfemeninos.com/members/CoachGinaVega<div><div class="sqs-block html-block sqs-block-html" id="block-3c35fea405c8ea3d4f3e"><div class="sqs-block-content" id="yui_3_17_2_1_1603251828046_883"><p><span style="font-size:12pt;"><a href="{{#staticFileLink}}9275275079,original{{/staticFileLink}}" target="_blank"><img src="{{#staticFileLink}}9275275079,original{{/staticFileLink}}" class="align-center" alt="9275275079?profile=original" /></a></span></p><p></p><p><span style="font-size:12pt;">Otro reto del que se habla poco en referencia a la educación en línea es que esta modalidad resalta la <strong>desigualdad socioeconómica que viven millones de familias</strong>. Lamentablemente, muchos estudiantes no cuentan con la tecnología, el espacio ni el ambiente necesario para poder cumplir con sus expectativas académicas. Además de estas barreras, se encuentra el miedo y la angustia que genera el hecho de que muchos padres de familia <strong>se están quedando sin empleo</strong> o familiares se están enfermando o muriendo.</span></p><p><span style="font-size:12pt;">María del Carmen Morillas es una madre de familia que vive en su pequeño departamento con cuatro hijas y su esposo. En entrevista comentó que sus hijas tienen de 11 a 15 años y que sólo tienen <strong>una computadora para todos</strong>, lo que dificulta el aprendizaje de sus hijas. Por suerte, les instalaron el internet hace poco y pueden tener acceso a las lecciones, comenta. Además, viven en un piso de 60 metros cuadrados, lo que tampoco ayuda a tener un espacio designado e ideal para aprender. Aún así, sobrellevan la situación haciendo la mayor parte de las tareas a mano y enviando fotografías a través del móvil como prueba a sus maestros. </span></p><p><span style="font-size:12pt;">Marta, maestra de secundaria, comentó en otra entrevista que muchos de sus estudiantes son de clase baja por lo que algunos no pueden acceder a las clases que da en línea, pero algunos se apoyan en el dispositivo móvil de sus papás para cumplir con sus tareas.</span></p><p><span style="font-size:12pt;">Noelia Otero, coordinadora académica de un colegio público en su momento comentó que un 25% de sus alumnos son víctimas de la <strong>brecha tecnológica</strong> ya que no cuentan con computadora e internet.</span></p><p><span style="font-size:12pt;">Otro reto al que se han enfrentado es que las medidas de emergencia que se instauraron ante la pandemia del coronavirus, los tomó a todos por sorpresa, poniendo en evidencia que muchos <strong>docentes no tienen las habilidades tecnológicas y la formación necesaria</strong> para enseñar en línea, así como administraciones escolares que no cuentan con plataformas digitales idóneas para la enseñanza <em>online</em>. Ante estos retos, muchos educadores han recurrido a diferentes herramientas para apoyarse y lograr dar clases a distancia.</span></p><p><span style="font-size:12pt;">Ante todos estos cambios que estamos viviendo a nivel mundial, se vuelve aún más importante la constante comunicación y cercanía entre padres de familia, educadores, administradores y alumnos, para saber cuales son los retos que están enfrentando y cómo superarlos juntos. Pero sobre todo, es importante que tanto padres como docentes tomen en cuenta que no todo tiene que salir perfecto, que está bien tener días malos y equivocarse. Todos estamos aprendiendo en este proceso.</span></p><p></p><p><span style="font-size:12pt;"><strong>¿Cuáles son los principales retos a los que te has enfrentado como mamá, papá, docente o alumno? Dejáme saber tus experiencias o soluciones en los comentarios.</strong></span></p></div></div><div class="sqs-block spacer-block sqs-block-spacer sized vsize-1" id="block-b7bec9d7a07e48586dd1"><div class="sqs-block-content sqs-intrinsic" id="yui_3_17_2_1_1603251828046_135"></div></div><div class="sqs-block summary-v2-block sqs-block-summary-v2" id="block-fdf00fa692cdd5e0b424"><div class="sqs-block-content"><div class="summary-block-wrapper summary-block-collection-type-blog summary-block-setting-text-size-medium summary-block-setting-text-align-left summary-block-setting-design-carousel summary-block-setting-design-list-thumbnail-left summary-block-setting-metadata-position-below-content summary-block-setting-primary-metadata-author summary-block-setting-secondary-metadata-none summary-block-setting-show-thumbnail summary-block-setting-show-title summary-block-setting-show-price summary-block-setting-hide-excerpt sqs-gallery-design-carousel"><div class="summary-item-list-container sqs-gallery-container" id="yui_3_17_2_1_1603251828046_170"></div></div></div></div></div>